看點(diǎn) 這兩年，香港在家長(zhǎng)圈里一直很熱門。那么在香港讀大學(xué)到底是什么樣的？是否適合內(nèi)地高考生作為一條更好的出路？通過(guò)高考入讀香港不同大學(xué)的三位同學(xué)就分享了她們的留學(xué)收獲和體驗(yàn)。

文丨少年Jean 編丨Charlotte

這兩年，香港在家長(zhǎng)圈里一直很熱門。從中小學(xué)插班，到大學(xué)教育，香港身份一下子拓寬了教育選擇。

暑假臨近結(jié)束，香港各大學(xué)針對(duì)內(nèi)地的自主招生也相繼在最近結(jié)束。據(jù)香港文匯報(bào)報(bào)道，2024/25新學(xué)年港校內(nèi)地招生比以往更加火熱。

其中，香港科技大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)均收到超萬(wàn)份內(nèi)地本科生入學(xué)申請(qǐng)，前者平均超45人爭(zhēng)奪一學(xué)位，后者平均30人爭(zhēng)一學(xué)位；嶺南大學(xué)報(bào)讀人數(shù)也增加超過(guò)25%，預(yù)計(jì)錄取人數(shù)會(huì)倍增。

不過(guò)，或許是因?yàn)橄愀鄣乩砦恢蒙喜贿h(yuǎn)，很多人低估了在香港讀書(shū)的挑戰(zhàn)，特別是從內(nèi)地赴港讀大學(xué)。

外灘君已經(jīng)收到不少分享：

有人覺(jué)得語(yǔ)言挑戰(zhàn)很大，不僅要適應(yīng)英語(yǔ)授課，還要適應(yīng)粵語(yǔ)環(huán)境；

有人在香港文化和內(nèi)地文化之間，左右為難；

有人被遠(yuǎn)超自己預(yù)期的peer pressure驚到；

還有人畢業(yè)之后進(jìn)入職場(chǎng)很難適應(yīng)......

那么，在香港讀大學(xué)到底是什么樣的？是否適合內(nèi)地高考生作為一條更好的出路？

外灘君聯(lián)系到3位從不同省份通過(guò)高考入讀香港不同大學(xué)的同學(xué)，她們有畢業(yè)繼續(xù)讀研的，有剛畢業(yè)準(zhǔn)備工作的，也有工作了一年的。

一起看看她們的留學(xué)收獲和體驗(yàn)，以她們的故事作為一個(gè)棱鏡的不同側(cè)面，看看不同人是如何打留學(xué)這副牌，以及命運(yùn)之輪開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)的說(shuō)法該如何更好地被詮釋。

展開(kāi)全文

月月：

從嶺南本科到港前三研究生，

來(lái)港讀書(shū)猶如彎道超車

面對(duì)鏡頭，月月微笑著，攤平右手手掌，指尖指向旁邊的一塊銘牌，上面寫著“人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院”。她身后是一團(tuán)似火焰的雕塑，這是名為“紅鳥(niǎo)日晷”的香港科技大學(xué)標(biāo)志。

“時(shí)間之輪”是這座雕塑的設(shè)計(jì)理念，飛揚(yáng)的姿態(tài)又體現(xiàn)其藝術(shù)感，功能和美感的結(jié)合表達(dá)了歷史和未來(lái)的交織。

回到2019年，月月那時(shí)剛參加完廣東省的高考，爸媽和香港親戚的建議改變了她的人生軌跡。從香港嶺南大學(xué)本科到香港科技大學(xué)研究生，月月的香港故事進(jìn)行到了第五年。

時(shí)間再退回到高考前的三次模擬考，從那時(shí)開(kāi)始，父母就在考慮怎么讓她的分?jǐn)?shù)發(fā)揮最大化的效能。一開(kāi)始，父母考慮讓她去香港浸會(huì)大學(xué)和北京師范大學(xué)合辦的UIC體驗(yàn)不同的教育模式。后來(lái)親戚建議與其在珠海，不如直接去香港。

因?yàn)檫@個(gè)契機(jī)，月月第一次知道原來(lái)用高考成績(jī)也可以報(bào)考香港的大學(xué)。在拿到高考成績(jī)后，她立馬申請(qǐng)參加了香港嶺南大學(xué)和香港樹(shù)仁大學(xué)的面試。嶺南大學(xué)在內(nèi)地分別設(shè)有北京、上海和深圳的線下面試。

月月當(dāng)時(shí)去了中山大學(xué)參加線下面試，面試不需要雅思托福成績(jī)，“但看中現(xiàn)場(chǎng)的英語(yǔ)表現(xiàn)，這個(gè)和內(nèi)地的英語(yǔ)應(yīng)試教育還是很不一樣的。面試多是一些非專業(yè)問(wèn)題的考察，比如為什么選擇嶺南大學(xué)、遇到某些問(wèn)題會(huì)怎么處理?！备呖加⒄Z(yǔ)140分（150分滿分）的月月回憶說(shuō)。

除了高考成績(jī)，如果申請(qǐng)者有參加競(jìng)賽或是出眾的愛(ài)好也能贏得面試官好感。

“香港學(xué)校很看重綜合能力。嶺南大學(xué)基本上是錄取高一本線幾十分左右的同學(xué)，但有個(gè)同學(xué)以一本線的成績(jī)就進(jìn)了，因?yàn)樗趹蚯矫娣浅?qiáng)?！?/p>

據(jù)香港文匯報(bào)今年7月報(bào)道，香港8所資助大學(xué)本科課程自2024/25學(xué)年起，非本地生上限將倍增至四成。嶺南大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金不用學(xué)生自己申請(qǐng)，學(xué)校在發(fā)錄取通知書(shū)時(shí)會(huì)寫清提供多少獎(jiǎng)學(xué)金，以保證能“搶”到優(yōu)質(zhì)生源。

月月所在的中文系一年學(xué)費(fèi)大概14萬(wàn)港幣，加上住宿和生活費(fèi)，一年大概要20-25萬(wàn)港幣。

“不同專業(yè)不一樣，商科會(huì)更貴點(diǎn)?！敝形南凳撬牡诙驹?，第一志愿是工商管理專業(yè), “Business administration（工商管理）是香港最傳統(tǒng)的專業(yè)，后來(lái)想著自己語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)且?guī)X南的中文系是王牌，就為自己多爭(zhēng)取了一個(gè)機(jī)會(huì)?！?/p>

面試后，學(xué)校打來(lái)電話告訴月月，綜合她的高考成績(jī)和面試表現(xiàn)，最終把她錄進(jìn)了中文系。

和一般以全英授課的專業(yè)不同，中文系比較特殊，它的專業(yè)課程是用粵語(yǔ)和普通話上的，不過(guò)其他通識(shí)課還是英語(yǔ)教學(xué)。說(shuō)到上課體驗(yàn)，月月還記得大一開(kāi)學(xué)第一節(jié)英語(yǔ)課?！袄蠋熀苤匾暫蛯W(xué)生的互動(dòng)，比如請(qǐng)同學(xué)發(fā)言，聽(tīng)大家表達(dá)觀點(diǎn)，老師也善于用多媒體設(shè)備做互動(dòng)游戲?！?/p>

雖然來(lái)自廣州，但月月從小只聽(tīng)不說(shuō)，在大學(xué)前兩年也和其他內(nèi)地同學(xué)一樣不敢張口說(shuō)，后面開(kāi)始“不怕出丑”大膽說(shuō)，現(xiàn)在聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題。

掌握粵語(yǔ)更加融入香港的同時(shí)，香港文化的沖擊也會(huì)時(shí)有發(fā)生，月月印象最深刻的是在香港獨(dú)自看醫(yī)生的體驗(yàn)。

大二回歸線下上課后的她陽(yáng)了，無(wú)助的她感受到了完全不同于內(nèi)地的醫(yī)療制度?！笆紫裙⑨t(yī)院要排很久的隊(duì)，如果你想看一些?？漆t(yī)生的話，你不能直接去，得先去小診所，拿到推薦信才能去找?？漆t(yī)生，這些東西是我在內(nèi)地從沒(méi)有接觸過(guò)的，這是給我一個(gè)很shock的點(diǎn)?！痹略抡f(shuō)。

疫情期間獨(dú)自在港、獨(dú)自看醫(yī)生，這在大一每周末都回家的月月看來(lái)完全不敢相信。“那時(shí)心理上和內(nèi)地、和父母還沒(méi)有完成切割”，但疫情期間讓她更獨(dú)立、也更能靜下來(lái)獨(dú)處和思考。

以前不會(huì)一個(gè)人做的事情，現(xiàn)在不會(huì)害怕，反而很享受。疫情解封后，她立馬申請(qǐng)了學(xué)校去韓國(guó)交換的機(jī)會(huì)。在韓國(guó)釜山的餐廳里，她拍下一張和自己約會(huì)的自拍并配文“現(xiàn)在可以舒舒服服享受獨(dú)處啦！”

截圖來(lái)自月月小紅書(shū)賬號(hào)@月月月個(gè)頭

除了做交換生，她還積極利用學(xué)校資源豐富自己?！跋愀鄣馁Y源太豐富了，我當(dāng)時(shí)什么都想做， 不是因?yàn)楣?，而是那些活?dòng)都很吸引人”。

假期她和老師做了關(guān)于香港社會(huì)的觀察調(diào)研；

通過(guò)學(xué)校內(nèi)部推薦做過(guò)市場(chǎng)方向的實(shí)習(xí)；

當(dāng)她發(fā)現(xiàn)自己對(duì)商業(yè)感興趣后，大三選修了數(shù)據(jù)科學(xué)課程，為之后的讀研做了鋪墊。

嶺南畢業(yè)后，她手握香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)的 offer，最后選擇了香港科技大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院的環(huán)球中國(guó)研究專業(yè)。“這個(gè)專業(yè)會(huì)學(xué)到很多量化社會(huì)研究，最后是拿理學(xué)碩士，對(duì)文轉(zhuǎn)理有幫助?！痹略聦?duì)自己的選擇這樣總結(jié)。

她對(duì)香港身份也有清晰的認(rèn)識(shí)：

香港永居確實(shí)很香，但是在拿永居之前，需要考慮你希望獲得它利好的哪個(gè)方面。比如說(shuō)，如果你以后想生活在香港，成為香港永居絕對(duì)有利；如果說(shuō)你想拿香港身份作為跳板，比如跳到英國(guó)、加拿大、澳大利亞，那香港身份相對(duì)于內(nèi)地護(hù)照也會(huì)有一些優(yōu)勢(shì)。

月月在太古集團(tuán)實(shí)習(xí)期間所拍

已經(jīng)完成研究生第一年學(xué)習(xí)的月月，剛剛結(jié)束了在太古集團(tuán)的暑假實(shí)習(xí)。香港職場(chǎng)對(duì)女性的尊重、工作生活平衡的觀念都很吸引她。未來(lái)，她會(huì)留在香港繼續(xù)工作。

Emily：

高考665到港大，

我不算特別成功的典型

“我不認(rèn)為自己是特別優(yōu)秀的代表?！眲倓倧南愀鄞髮W(xué)本科畢業(yè)的 Emily 在跟外灘君見(jiàn)面前這樣自我介紹。

Emily是妥妥的理科學(xué)霸，高考一模二模都是當(dāng)年湖北省重點(diǎn)高中的前三。高三拿到了校長(zhǎng)推薦進(jìn)入香港大學(xué)多元卓越入學(xué)計(jì)劃的面試名額。這個(gè)計(jì)劃每年在全國(guó)招收參加正常高考，即非國(guó)際高中的300名學(xué)生。

2020年年初她到深圳參加約2小時(shí)的線下面試，面試是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組全英討論。

面試后，她順利拿到香港大學(xué)15分的加分機(jī)會(huì)。當(dāng)申請(qǐng)者高考分?jǐn)?shù)滿足語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總分大于235分，且英語(yǔ)在140分以上時(shí)，選擇香港大學(xué)可以加15分。

“我話不是很多，但當(dāng)時(shí)提出了一個(gè)觀點(diǎn)讓大家的討論發(fā)生了轉(zhuǎn)折，之后一個(gè)面試?yán)蠋熡猪樦疫@個(gè)觀點(diǎn)繼續(xù)問(wèn)下去?？赡苁沁\(yùn)氣比較好吧?！盓mily 如此總結(jié)自己拿到港大入場(chǎng)券的經(jīng)歷。

原本計(jì)劃是走高考后填報(bào)內(nèi)地高校的路徑，沒(méi)成想高考前幾個(gè)月，Emily由于壓力過(guò)大患上抑郁癥，后期吃藥調(diào)整好后心態(tài)也佛系了不少，大家在猛刷題時(shí)她則在“浪費(fèi)時(shí)間”看名著，最終以“躺平”姿態(tài)考出了665分。

這個(gè)分?jǐn)?shù)可以試著沖當(dāng)年的浙江大學(xué)，但最后綜合考慮前景和發(fā)展，她選擇了有15分加分機(jī)會(huì)的香港大學(xué)。

據(jù) Emily介紹，港大的入學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金可以自己申請(qǐng)，對(duì)于狀元級(jí)別的特別優(yōu)秀的學(xué)生港大會(huì)在錄取時(shí)主動(dòng)提供。面試時(shí)她告訴考官想讀金融專業(yè)，“因?yàn)橄愀凼墙鹑谥行模鄞蠼鹑谝埠苡忻薄?/p>

但最終，港大老師在收到 Emily高考成績(jī)和入學(xué)申請(qǐng)后，“可能覺(jué)得我理綜和數(shù)學(xué)成績(jī)好，把我分到理學(xué)院，大二分科我讀了數(shù)學(xué)專業(yè)。” 這個(gè)專業(yè)的學(xué)費(fèi)一年約17萬(wàn)港幣，加上生活費(fèi)一年25萬(wàn)港幣左右。

笑稱對(duì)自己沒(méi)有太大要求，開(kāi)心最重要的 Emily 說(shuō)不管是課本上的還是課外練習(xí)，只要用心學(xué)都會(huì)有好成績(jī)。

“這邊的數(shù)學(xué)入門很淺，但會(huì)越學(xué)越深，對(duì)自學(xué)要求高。教授上課之外，助教會(huì)有單獨(dú)的練習(xí)課，十個(gè)人左右一組，課上會(huì)講解題目，或?qū)W習(xí)擴(kuò)展知識(shí)，又或者帶著大家先預(yù)習(xí)。每個(gè)助教的教學(xué)風(fēng)格和內(nèi)容都不同。”

在學(xué)習(xí)教材上，Emily觀察到港大用的教材都是國(guó)外名校的或有名的經(jīng)典教材，好處是跟科技發(fā)展銜接密切，學(xué)到的都是最新的東西，對(duì)工程和科技專業(yè)很有幫助。

2022 年年底ChatGPT 橫空出世，在這波人工智能大語(yǔ)言模型浪潮抵達(dá)內(nèi)地之前，ChatGPT已成為Emily和同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)的使用工具之一，不過(guò)港大的老師一開(kāi)始也是禁止學(xué)生使用，到后來(lái)制定規(guī)則鼓勵(lì)學(xué)生辯證使用。

“香港這邊很重視學(xué)術(shù)誠(chéng)信和原創(chuàng)性、作業(yè)遞交也需要自己做好時(shí)間管理，老師給分很嚴(yán)?！盓mily說(shuō)。

在“牛人”遍地的港大，大家對(duì)未來(lái)也有不同的規(guī)劃。

有的選擇繼續(xù)深造專心攻GPA；

有的早早開(kāi)始職業(yè)規(guī)劃，步入社會(huì)實(shí)習(xí)；

有的在大學(xué)放松自己進(jìn)行各種社交活動(dòng)；

有的則會(huì)撿起自己的體育夢(mèng)想，在學(xué)習(xí)之余不斷精進(jìn)球技……

遇到壓力大的情況，Emily會(huì)選擇多和朋友交流，一起結(jié)伴線下學(xué)習(xí)或外出探店。大學(xué)期間她還作為所在舍堂內(nèi)的運(yùn)動(dòng)健將，組織過(guò)院舍之間的排球比賽，也因此順利拿到貢獻(xiàn)積分住到畢業(yè)。

（注：“舍堂”是香港各大學(xué)里對(duì)宿舍的稱呼；舍堂文化：香港各大學(xué)本科生有不同舍堂，每個(gè)舍堂都有自己的文化。舍堂是申請(qǐng)制，一般本科生住一年到兩年后要看個(gè)人對(duì)舍堂的貢獻(xiàn)分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)足夠才有繼續(xù)?。ɑ蛏暾?qǐng)）的資格。貢獻(xiàn)分?jǐn)?shù)主要以平時(shí)參與自家舍堂活動(dòng)的積極度、組織活動(dòng)等來(lái)計(jì)算。）

在Emily看來(lái)，香港本地同學(xué)大致分為兩大類，一類是參加DSE，即香港高考考入港大的，另一類是走國(guó)際學(xué)校申請(qǐng)進(jìn)入的。

前者學(xué)生比較樸實(shí)也很勤奮，后者家境良好英語(yǔ)也很好，大多愛(ài)好運(yùn)動(dòng)。總的來(lái)說(shuō)港大的學(xué)生不是只有學(xué)習(xí)。

Emily 在畢業(yè)前投了十多家公司，收到了不少面試?！皢握业焦ぷ麟y度不大，但是很好的工作確實(shí)有很大的競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于不同職位和公司，所需要的簡(jiǎn)歷和cover letter都要精心調(diào)整，面試的準(zhǔn)備也要盡量做到全面?！?/p>

幾輪面試下來(lái)，Emily感覺(jué)香港公司很看重學(xué)生實(shí)際的工作能力。從實(shí)習(xí)、參與過(guò)的項(xiàng)目、學(xué)校課程學(xué)習(xí)能看出學(xué)生的硬實(shí)力，其次是各方面的軟實(shí)力，比如自學(xué)能力、抗壓能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)力等。

最終，她從5個(gè)offer 里選了一家。她想先在職場(chǎng)鍛煉幾年，找到想深入的方向后可能再讀研?！拔磥?lái)還很長(zhǎng)，我相信我的實(shí)力?！?/p>

Iris：

大學(xué)和職場(chǎng)讓我對(duì)香港先愛(ài)后恨，

現(xiàn)在很迷茫

“提問(wèn)，你還在搞影視的路上嗎？”晚上十點(diǎn) Iris 發(fā)了一條朋友圈。

最近 Iris 在考慮找下一份工作，至于是否跟影視相關(guān)，她自己也不清楚，不過(guò)留給她的探索期還有一年。一年后，她將順利拿到香港永久居民身份，這一年也或許會(huì)決定她對(duì)香港的最終體驗(yàn)和感受，甚至未來(lái)的去留。

Iris 來(lái)香港的故事要從六七年前說(shuō)起。那時(shí)她還在貴陽(yáng)一中讀高二，因?yàn)檎Z(yǔ)文老師的關(guān)系漸漸對(duì)影視感興趣，“當(dāng)然還有我迷戀的哥哥張國(guó)榮”，她甚至還報(bào)了藝考集訓(xùn)班，但后來(lái)因?yàn)椴幌矚g藝考氛圍，臨門一腳時(shí)放棄了。

后來(lái)好友決定報(bào)考香港大學(xué)，她也跟著做起調(diào)研，最后瞄準(zhǔn)香港唯一有電影專業(yè)的大學(xué)——香港浸會(huì)大學(xué)。

高中開(kāi)始就住校，生活獨(dú)立自主的 Iris 在選擇專業(yè)這件事上也是完全自己做決定。2018年，她以裸分 651 的高考成績(jī)毅然決然來(lái)香港讀電影，父母也支持她的選擇。

剛進(jìn)大學(xué)，全新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境沒(méi)讓Iris覺(jué)得困難。跟著浸會(huì)大學(xué)蔡元培舍堂的前輩們參加活動(dòng)，認(rèn)識(shí)了不少朋友，“還是一個(gè)超級(jí)好的練粵語(yǔ)的機(jī)會(huì)”。

Iris平時(shí)還熱衷“上莊”（注：香港各大學(xué)里面指參加社團(tuán)并成為社團(tuán)核心成員），“我還參加了一個(gè)全是香港 local 的攝影社團(tuán)，我是里面唯一的內(nèi)地人，但那些香港人都很好。”

迅速適應(yīng)了香港的大學(xué)生活，加上周圍香港同學(xué)很友好，這些都增加了 Iris對(duì)香港這座城市的喜愛(ài)。

大二進(jìn)入傳理學(xué)院電影專業(yè)學(xué)習(xí)更偏向理論研究，不滿足于課堂上學(xué)習(xí)的內(nèi)容，想多一些實(shí)操的 Iris有機(jī)會(huì)就去蹭學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的學(xué)生劇組拍攝，跟著取經(jīng)?！斑@些經(jīng)驗(yàn)對(duì)自己拍片和畢設(shè)都有幫助，因?yàn)檎麄€(gè)劇組在現(xiàn)場(chǎng)是需要配合和調(diào)度的，只有真的跟幾次才知道該怎么做?！?/p>

一切本來(lái)都順利進(jìn)行的，不料2019年香港社會(huì)的變動(dòng)和隨后的疫情好像將她的大學(xué)生活打散了。

一是疫情線上課讓她更沒(méi)機(jī)會(huì)線下操作，二是畢業(yè)設(shè)計(jì)的影片拍攝也毫無(wú)頭緒，“對(duì)于任何想拍電影的人來(lái)說(shuō)，畢設(shè)可能是他唯一一個(gè)完全受自己控制的成片?！?于是，Iris 再次自己做了一個(gè)大決定——休學(xué)gap 一年。

Gap 這一年， Iris 在內(nèi)地參加了一檔綜藝的實(shí)習(xí)，這讓她驚呼“雖要經(jīng)常熬夜，但真的學(xué)到很多，最終看到自己參與做的東西呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)超級(jí)興奮?！?/p>

實(shí)習(xí)結(jié)束回到貴州的家后，同是浸會(huì)的朋友找到她想一起合拍一部記錄三線建設(shè)的紀(jì)錄片。

“我的家鄉(xiāng)就是三線建設(shè)的一個(gè)代表，在當(dāng)?shù)匾灿姓J(rèn)識(shí)的爺爺奶奶輩可以采訪。正巧那時(shí)我作為內(nèi)地人在香港，這群來(lái)自其他城市的長(zhǎng)輩最后留在了貴州，身份認(rèn)同是我們共同經(jīng)歷的，也是我們想探討的。“最終他們拍攝出了這部叫《我們的他鄉(xiāng)》的紀(jì)錄片。

“我對(duì)人與人的故事著迷，用電影也是想去記錄人之間的事?！北种@種想法， Iris 的畢設(shè)《迷失島》講述了關(guān)于個(gè)體自我救贖的故事。她說(shuō)這跟當(dāng)時(shí)看到的一些女性運(yùn)動(dòng)有關(guān)，名字卻意外地映襯出她現(xiàn)在的狀態(tài)。

大學(xué)畢業(yè)后，職場(chǎng)讓 Iris 體驗(yàn)了第二次融入香港，或者說(shuō)認(rèn)識(shí)香港。不過(guò)相比第一次，這一次多了現(xiàn)實(shí)的殘酷。

沒(méi)有互幫互助的同學(xué)，反而是甩鍋、洗腦的同事和情緒不穩(wěn)定的領(lǐng)導(dǎo)。一方面是工作的壓力和有限的成長(zhǎng)，另一方面“文化和語(yǔ)言造成的隔閡是一種困境”。

Iris反復(fù)提到的后者是她當(dāng)下生活的挑戰(zhàn)所在。

來(lái)港第六年，吃住行適應(yīng)之外，文化和語(yǔ)言以更犀利的形象展現(xiàn)，“我工作的環(huán)境是全粵語(yǔ)的，有時(shí)候在交流中我想表達(dá)，但反應(yīng)和準(zhǔn)備也需要時(shí)間，有同事就利用這個(gè)時(shí)間差把事情講完了，所以很多時(shí)候就變成沒(méi)有溝通只有執(zhí)行?！?/p>

偶爾反思這些年收獲了什么時(shí)，Iris會(huì)想起兩個(gè)聲音：

一個(gè)是當(dāng)年大學(xué)里一位老師在了解她的家庭背景不能幫助她后，建議她不要入行；另一個(gè)是一個(gè)學(xué)長(zhǎng)建議她不拍電影，走學(xué)術(shù)也是一條路。

Iris 現(xiàn)在清晰地認(rèn)識(shí)到內(nèi)地影視市場(chǎng)比香港大，機(jī)會(huì)也相對(duì)多，但接下來(lái)在香港的一年會(huì)遇到什么，她保持開(kāi)放，“或許找到更適合自己的，且對(duì)香港的態(tài)度又有積極改觀，也或許依然熱愛(ài)影視，回內(nèi)地發(fā)展?！?/p>

外灘君問(wèn)她當(dāng)初來(lái)港留學(xué)的決定后不后悔，她說(shuō)沒(méi)有后不后悔的說(shuō)法。

其實(shí)都是圍城，人生只是多走了一段不同的經(jīng)歷，當(dāng)時(shí)對(duì)香港有濾鏡，就算不來(lái)讀本科，研究生也會(huì)來(lái)。人生總是要先體驗(yàn)后總結(jié)的。

三個(gè)曾經(jīng)的內(nèi)地高考生如今都已完成在香港的本科學(xué)習(xí)，月月通過(guò)自己的努力成功申請(qǐng)到港前三的港科大讀研，Emily剛剛結(jié)束大學(xué)四年的港大生活，即將進(jìn)入香港職場(chǎng)，Iris則會(huì)繼續(xù)探索影視夢(mèng)想，很快就能拿到香港永居身份。

或許“命運(yùn)之輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)”的說(shuō)法從來(lái)不是一個(gè)已完成的總結(jié)，而是不斷努力和變化的生活本身。

她們?nèi)齻€(gè)的故事都有背負(fù)理想，從內(nèi)地到香港獨(dú)自探索和尋夢(mèng)的青春部分，也有正在進(jìn)行的當(dāng)下，更有即將開(kāi)始的新篇章。故事正在繼續(xù)，命運(yùn)仍在每個(gè)人自己的手中。