2023年1至12月份，瑞鵠模具的營業(yè)收入構(gòu)成為：專用設(shè)備制造行業(yè)占比82.66%，汽車零部件及配件制造行業(yè)占比15.31%，其他占比2.03%/。

在現(xiàn)場，記者看到，柯昌意操作的這臺(tái)塔機(jī)集控駕駛艙，他的面前是6塊可視化大屏，通過這些大屏，柯昌意可以清楚看到塔吊大臂右攝像頭、臂根攝像頭、小車定焦攝像頭、小車變焦攝像頭、卷場監(jiān)控?cái)z像頭、臂尖攝像頭、可旋轉(zhuǎn)槍機(jī)攝像頭拍攝下來的實(shí)時(shí)場景畫面，以及整個(gè)施工現(xiàn)場的全景畫面/。通過這些畫面，雖然身在室內(nèi)，柯昌意和其他塔吊司機(jī)們也可以將建筑材料精準(zhǔn)吊起。

從動(dòng)件可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求替換,偏距調(diào)整范圍可在-10～20mm

礦業(yè)展，礦山展，礦博會(huì)，煤博會(huì)，煤炭展 河北煤炭展，石家莊煤炭展，華北煤博會(huì)，京津冀煤博會(huì)，河北煤博會(huì)，石家莊煤博會(huì)，煤化工展

專利摘要顯示，本發(fā)明公開了一種軸承壽命預(yù)測方法及裝置，其中，方法包括以下步驟：步驟S1、獲取軸承全壽命周期的振動(dòng)信號(hào)，對振動(dòng)信號(hào)進(jìn)行預(yù)處理生成原始RRMS信號(hào)；步驟S2、建立復(fù)合神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)作為特征提取網(wǎng)絡(luò)，將原始RRMS信號(hào)輸入特征提取網(wǎng)絡(luò)，得到原始RRMS信號(hào)的物理特征；步驟S3、對PE模型進(jìn)行參數(shù)確認(rèn)，得到軸承的經(jīng)驗(yàn)退化物理模型，將物理特征輸入經(jīng)驗(yàn)退化物理模型，得到重建RRMS信號(hào)；步驟S4、基于原始RRMS信號(hào)以及重建RRMS信號(hào)作為樣本信號(hào)，并建立損失函數(shù)對神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行訓(xùn)練，得到軸承壽命預(yù)測模型；步驟S5、獲取待測軸承的待測RRMS信號(hào)，將待測RRMS信號(hào)輸入軸承壽命預(yù)測模型，得到軸承壽命預(yù)測結(jié)果。

本公司董事會(huì)及全體董事保證本公告內(nèi)容不存在任何虛假記載、誤導(dǎo)性陳述或者重大遺漏，并對其內(nèi)容的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和完整性承擔(dān)法律責(zé)任。

金融界8月13日消息，上證指數(shù)上漲0.34%，中證細(xì)分機(jī)械設(shè)備產(chǎn)業(yè)主題指數(shù) (細(xì)分機(jī)械，000812)上漲1.03%，報(bào)5011.72點(diǎn)，成交額203.75億元。

在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的生產(chǎn)線上，分度器需要經(jīng)受高速、高頻率的工作考驗(yàn)。然而，憑借其出色的穩(wěn)定性，它能夠確保每個(gè)氣缸的加工和裝配都達(dá)到精確的標(biāo)準(zhǔn)，提高了發(fā)動(dòng)機(jī)的性能和質(zhì)量。

當(dāng)前，正值高校畢業(yè)季，湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院聚焦畢業(yè)生的“關(guān)鍵小事”和“人生大事”，給予學(xué)生們滿滿的幸福感、獲得感。6月12日，“湘遇青春·感謝有你”湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院2024畢業(yè)晚會(huì)上演，現(xiàn)場一千余名畢業(yè)生帶著對母校的真摯感情和對未來的美好期許，共赴一場特別的星空告白夜?；顒?dòng)現(xiàn)場，“擔(dān)當(dāng)之星”“繼承之星”“奮斗之星”“理想之星”一一齊聚點(diǎn)亮，最終匯聚成星辰大海。

考研專業(yè)課：上海交通大學(xué)動(dòng)力工程的專業(yè)課是810熱工學(xué)，2023年之前都是在《工程熱力學(xué)》和《傳熱學(xué)》中二選一，正好到我們這一年，改革變成了綜合工熱和傳熱的《熱工學(xué)》。這無疑給我們的專業(yè)課學(xué)習(xí)增加了壓力。很顯然，工熱和傳熱研究的對象和方法是截然不同的，這就要求我們熟練地掌握兩本書中的知識(shí)。交大往年無論是工熱還是傳熱在出題風(fēng)格上都是十分細(xì)致的，可能出現(xiàn)的題型有：名詞解釋題、簡答題、選擇題、計(jì)算題，畫圖題。之前每年的題型分布都不盡相同。但是到了今年二合一之后，整張?jiān)嚲砩现挥泻喆痤}和計(jì)算題兩種類型。這對今后考研的同學(xué)來說算得上是幸事，因?yàn)槭呛喆痤}，所以對書本中具體的名詞解釋的要求就沒有以往那么高了，但是并不能因此就把專業(yè)名詞棄之不顧了。簡答題涉及的內(nèi)容很寬泛，涵蓋了兩本書的全部章節(jié)內(nèi)容，所以要求同學(xué)們做到對書本每個(gè)章節(jié)可能出現(xiàn)的簡答題部分了如指掌。今年的簡答題有部分是往年真題的改版甚至高度重合，所以大家得吃透往年的專業(yè)課真題。計(jì)算題涉及的內(nèi)容在書中的章節(jié)位置比較固定，所以大家在復(fù)習(xí)到書本對應(yīng)位置時(shí)應(yīng)該著重針對計(jì)算下功夫?？偟膩碚f，今年的簡答題和計(jì)算題并沒有那么復(fù)雜，個(gè)人覺得簡答題應(yīng)該問題不大，但是今年的計(jì)算題，有一題我感覺題目出的有點(diǎn)問題，或許是我的理解上出現(xiàn)了偏差，導(dǎo)致計(jì)算出的結(jié)果有大問題。還有一題過程復(fù)雜的計(jì)算我應(yīng)該也出現(xiàn)了錯(cuò)誤。最終專業(yè)課成績?yōu)?26分。我覺得專業(yè)課對筆記的整理比較重要。準(zhǔn)備前期我一直都在聽課看書，中后期開始整理筆記并加以背誦，親測有效。